вівторок, 31 березня 2020 р.

31 березня 2020


Дистанційне  навчання. ( 3 1 .03.2020.)    
2 курс.     Група№14 .31.03.2020.
Урок№36  . .
Тема уроку :Профілактика  неінфекційних захворювань.Профілактика  інфекцій та інвазій.
Розглянути такі захворювання:
1.Інфаркт міокарта.
2.Інсульт.
3.Цукровий діабет.
Д.З.Опрацювати   ст  76-88.
Література:Задорожний К.М.Біологія і екологія (рівень стандарту)
Підручник для 11класу.Закладів загальної  середньої освіти.К.Задорожний.
-Харків:Видавництво  « Ранок»,2019.-208с. Іл.
   1 курс .  6 група      31.03.2020.
Урок№ 39
Тема  уроку  :Організація   спадкового  матеріалу еукаріотичної клітини та цого реалізація.Гени структурні та регуляторні.    
Д.З.   Законспектувати параграф 61. Вивчити нові терміни.
Література : Біологія і екологія. Підручник. 10  клас.  Задорожний К.М.
Утєвська О.М.-Харків.Ранок,2018р.
БАЖАЮ  УСПІХІВ ТА ЗДОРОВ’Я!!!
2 курс ,18 група .  3 1.03.
Урок№51
Тема уроку:  узагальнення та систематизація знань.
Д.З.Опрацювати ст. 90-122. Підготуватися до к.р. з теми: «Екологія».
Література : Задорожний К.М.  Біологія і екологія( рівень стандарту) :підручник для 11класу.
Закладів загальної середньої освіти . К.Задорожний. – Харків: Видавництво
«Ранок»,2019.- 208с.: іл.
2курс ,1 8група  .3 1.03.2020.
Урок№ 52
 КОНТРОЛЬНА  РОБОТА НА ТЕМУ : «ЕКОЛОГІЯ»
Д.З.Опрацювати  ст.90-122.
Література:Задорожний К.М.Біологія і екологія (рівень стандарту)
Підручник для 11класу.Закладів загальної  середньої освіти.К.Задорожний.
-Харків:Видавництво  « Ранок»,2019.-208с. Іл.
КОНТРОЛЬНА  РОБОТА НА ТЕМУ : «ЕКОЛОГІЯ»
ТЕСТОВІ  ЗАВДАННЯ (ВІДПОВІДІ НАДСИЛАТИ  НА  ПОШТУ:
БАЖАЮ  УСПІХІВ ТА ЗДОРОВ’Я!!!

КОНТРОЛЬНА  РОБОТА НА ТЕМУ : «ЕКОЛОГІЯ»

1. Опанування вищими рослинами ТЕСТ піщаних берегів є прикладом сукцесії:
А первинної;                           
Б антропогенної;
В вторинної;                           
Г автотрофної.

2. До антагоністичних біотичних взаємозв’язків належить:
А облігатний симбіоз;                 
Б паразитизм;
В факультативний симбіоз;        
Г мутуалізм.

3. Процес саморозвитку біогеоценозів унаслідок взаємодії живих організмів між собою і навколишнім середовищем — це:
А фітоценоз;                              
Б сукцесія;
В трофічна мережа;                   
Г гомеостаз.

4. Адаптація організмів у пустелях може супроводжуватись:
А відмиранням підземної частини рослин;
Б редукцією листків;
В підвищенням інтенсивності транспірації;
Г підвищенням інтенсивності фотосинтезу.

5. Залежно від способу життя, тип морфофізіологічних пристосувань організмів до умов навколишнього середовища називають:
А екологічною нішею;                
Б життєвою формою;
В гомеостазом;                          
Г габітусом.

6. Фотоперіодизм — це реакція організмів на зміну, насамперед:
А джерела світла;                      
Б тривалості дня;
В інтенсивності освітлення;        
Г напрямку освітлення.

7. Провідним фактором, що визначає осінній листопад, є зміна:
А довжини дня;                       
Б кількості опадів;
В температури повітря;           
Г вологості повітря.

8. Для існування в біогеоценозі консумента II порядку, маса якого 20 кг, необхідно рослинної продукції (т):
А 2000;                                    
Б 20;
В 200;                                      
Г 2.

9. Види, що мають високу екологічну валентність, називають:
А еврибіонтами;                       
Б інтродуцентами;
В стенобіонтами;                      
Г ековалентами.

10. Ґрунт утворюється з поверхневих шарів гірських порід у результаті:
А їх хімічного вивітрювання;    
Б життєдіяльності рослин і тварин;
В їх хімічного вивітрювання і перемішування;
Г життєдіяльності живих організмів.

11. До гомойотермних (теплокровних) організмів належать:
А головоногі молюски;             
Б хвостаті амфібії;
В глибоководні риби;               
Г сумчасті гризуни.

12. Автотрофні організми, на відміну від гетеротрофних:
А використовують енергію хімічних сполук, що містяться в їжі;
Б синтезують органічні речовини з неорганічних під час фотосинтезу;
В ведуть паразитичний спосіб життя;
Г живляться тваринами, грибами та рослинами.

13. Пристосуванням різних видів рослин до нестачі вологи є:
А підвищення обміну речовин, активності фізіологічних процесів;
Б мозаїчне розміщення листків;
В опушення листків, утворення воскового нальоту;
Г підвищення осмотичного тиску клітинного соку.

14. «Біологічний годинник» — це реакція живих організмів, насамперед, на:
А чергування світлих і темних періодів протягом доби;
Б зміни температури й вологості повітря протягом доби;
В коливання напруження магнітного поля Землі;
Г коливання сонячної активності.

15. З явищем фотоперіодизму переважно пов’язане:
А скидання листя в рослин за несприятливих умов навколишнього середовища;
Б нагромадження жиру деякими тваринами;
В танення високогірних льодовиків;
Г утворення найвищих припливів на берегах морів.

16. Клопи-водомірки входять до складу:
А планктону;                            
Б нектону;
В бентосу;                                
Г нейстону.

17. Для біогеоценозу не характерний:
А гомеостаз;                            
Б постійний кругообіг речовин;
В стан саморегуляції;               
Г замкнений кругообіг речовин і енергії.

18. Залежно від морфологічних адаптацій до умов навколишнього середовища, рослини поділяють за життєвими формами на:
А дерева, чагарники, трави;     
Б тропічні та бореальні;
В аеробні й анаеробні;              
Г ксерофіти і гігрофіти.

19. До редуцентів належать:
А вищі рослини;                
Б організми, що живляться органічними рештками;
В тварини-хижаки;           
Г рослиноїдні тварини.

20. Дощові черв’яки за способом живлення належать до:
А копрофагів;                           
Б некрофагів;
В міксотрофів;                          
Г сапрофагів.

21. Укажіть, що є обмежувальним фактором для організмів поверхневих шарів Світового океану:
А світло;                                 
Б кількість поживних речовин;
В нестача кисню;                    
Г нестача прісної води.

22. Евглена зелена за способом живлення належить до:
А міксотрофів;                           
Б хемотрофів;
В автотрофів;                            
Г сапрофагів.

23. Коливання чисельності популяцій називають:
А екологічною пірамідою;          
Б преміксом;
В популяційними хвилями;        
Г дрейфом генів.

24. До біогеоценозу конкретного регіону можна віднести:
А липово-ясеневу діброву;        
Б Світовий океан;
В тайгу;                                    
Г біосферу.

25. Сукцесія як процес саморозвитку призводить до формування біогеоценозу з:
А незначною видовою різноманітністю;
Б погано розвиненою трофічною мережею;
В високим ступенем саморегуляції та стійкості;
Г перевагою стенотопних видів.

26. Низька стійкість агроценозів пов’язана з:
А незначною видовою різноманітністю;
Б відсутністю саморегуляції;
В відсутністю мікробіценозу;
Г погано розвиненою трофічною мережею.

27. Екологічна валентність виду — це:
А діапазон між межами стійкості виду;
Б здатність виду існувати за верхньою і нижньою межами стійкості;
В діапазон дії екологічного фактора, у якому можливе існування виду;
Г здатність виду адаптуватися до стресових умов навколишнього середовища.
28. Із 1 т рослинної їжі приріст маси тіла консументів І і II порядків (кг) становитиме близько:
А 500 рослиноїдні тварини і 200 м’ясоїдні;
Б 50 рослиноїдні тварини і 20 м’ясоїдні;
В 100 рослиноїдні тварини і 10 м’ясоїдні;
Г 100 рослиноїдні тварини і 20 м’ясоїдні.

29. Встановіть послідовність організмів, яка правильно відображає екологічну піраміду знизу догори:
А коники                           
Б трав’янисті рослини
В вужі                       
Г жаби


понеділок, 30 березня 2020 р.


Дистанційне  навчання. ( 30 .03.2020.)    
2 курс ,18 група .  30.03.
Урок№50
Тема уроку: Біосфера   та  біохімічні цикли . Вчення  В.Вернадського про
Біосферу та ноосферу.  
Д.З.Опрацювати ст.120 -1 22. Переглянути на youTube  фільм « Біосфера». 
Література : Задорожний К.М.  Біологія і екологія( рівень стандарту) :підручник для 11класу.
Закладів загальної середньої освіти . К.Задорожний. – Харків: Видавництво
«Ранок»,2019.- 208с.: іл.
2курс ,17група  .30.03.
Урок№63
Тема уроку: Концепція  сталого розвитку.
Д.З.Опрацювати ст 152-156.
Література:Задорожний К.М.Біологія і екологія (рівень стандарту)
Підручник для 11класу.Закладів загальної  середньої освіти.К.Задорожний.
-Харків:Видавництво  « Ранок»,2019.-208с. Іл.
   1 курс  . 1 група     30.03.
Урок№53.   Підсумковий урок.
Д.З. Повторити  вивчений  матеріал.
Література : Біологія і екологія. Підручник. 10  клас.  Задорожний К.М.
Утєвська О.М.-Харків.Ранок,2018р.
БАЖАЮ  УСПІХІВ ТА ЗДОРОВ’Я!!!




ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 09.02.2022.

  Дистанційне   навчання     09.02.2022. 1курс 16 група(хімія) УРОК№37 Тема уроку: Контрольна   робота . «Оксигеновмісні сполуки». ...